Học hỏi cách dạy con của người Do Thái
Muốn bồi dưỡng kỹ năng quản lý của con, phụ huynh yên cầu phải kết hợp giữa giữa "quản" và "thả".
Trong thế kỷ XXI, con cái chúng ta sẽ phải đối mặt với môi trường cạnh tranh khốc liệt hơn và không thể nói trước đã được điều gì. Trong xã hội hiện đại, kỹ năng quản lý là 1 loại kỹ năng không thể thiếu của những cá nhân tài năng trong môi trường quốc tế hóa.
Để con cái có thể sống tự thành lập, vươn lên mạnh mẽ, ngay tại trong môi trường gia ách, cha mẹ Do Thái đã trang dẫn đến đầy đủ kỹ năng quản lý cho con như ý thức quản lý chi phí giá thành, ý thức quản lý thông tin, ý thức quản lý thời gian và kỹ năng quản lý bản thân, quản lý công việc cho con cái ngay từ khi chúng còn nhỏ.
Đó là sự soạn thảo và tích lũy yên cầu cho quá trình trưởng thành, học tập và công việc sau này của trẻ, có như vậy chúng mới có thể ung dung đối mặt với tương lai.
Sau đây là giải pháp bố mẹ Do Thái dạy con về kỹ năng quản lý:
Sau đó làm công việc thứ hai, cứ tiếp tục như vậy cho đến hết. Nếu kết thúc một ngày, con vẫn chưa thể hoàn thành tất cả một số công việc, phụ huynh nên khuyên chúng đừng quá bận tâm lo sợ.
Nếu con trẻ dẫn đến cuốn vào việc cấp bách, cuộc sống của chúng sẽ có nguy cơ ngột ngạt, quá tải.
Vậy khi nào mới là quãng thời gian làm việc hiệu quả nhất? thời gian làm việc hiệu quả của mỗi người không giống nhau, con cái cần phải tự tìm hiểu.
1 khi dốc đầy đủ sức lực vào làm việc, bất cứ rủi ro nào cũng có thể cách giải quyết dễ dàng, còn cứ nửa vời, vừa làm vừa chơi thì chẳng giải pháp được việc gì. Mỗi lần chỉ có thể suy xét một việc, mỗi lần chỉ có thể làm một việc.
- Chỉnh lý vở ghi trên lớp. Vở ghi tóm tắt nội dung bài giảng hằng ngày, bao gồm các ý quan trọng của buổi tìm kiếm, do ghi vội nên nội dung hơi lộn xộn, tìm kiếm sinh cần thiết áp đặt lại lúc trước khi kết thúc bài đọc của 1 ngày.
- Kiểm tra bài tập. học sinh đánh dấu những bài tập đã làm xong, đồng thời hiểu rõ số lượng bài tập chưa hoàn thành.
- Tuy nhiên để rèn luyện đã được kỹ năng quản lý cho con, chính bố mẹ phải là tấm gương cũng như đủ kiên nhẫn trên con đường bồi dưỡng này.
Khi bản thân con muốn làm việc nào đó, dù con làm không hoàn hảo, cha mẹ cũng nên khuyến khích con tiếp tục cố gắng, tuyệt đối không được quát tháo: Đừng làm nữa, mày làm chỉ hỏng việc thôi.
Đừng làm thay con, bố mẹ cần có ý thức tạo cơ hội cho con biết tự xây dựng, có thể bảo con tìm 1 đồ vật quen thuộc trong nhà hoặc đặt ra 1 vấn đề và để con tự tìm đáp án.
Khi bồi dưỡng kỹ năng quản lý cho con, phụ huynh phải đi từ dễ đến khó để con có động lực trong quá trình trải nghiệm thành công, chủ động tiến lên phía ngày trước.
Muốn bồi dưỡng kỹ năng quản lý của con, phụ huynh đòi hỏi phải kết phù hợp giữa giữa "quản" và "thả". "Quản" tức là khi con làm 1 việc nào đó, phụ huynh phải quan tâm hỏi han, dự đoán con gặp trắc trở gì, sẵn sàng hương dẫn con làm một số việc yên cầu.
"Thả" là buông tay cho con làm. Con sẽ dạn dày hơn trong giai đoạn. Nuôi dưỡng thói quen bằng việc thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở con thành hành động nhất quán, bền bỉ.
Thế nhưng quan trọng nhất vẫn là tình và lòng vị tha, khi tâm trạng trẻ không tốt, phụ huynh không nên bắt con em mình tự xây dựng hoặc ép con chịu nghĩa vụ.
Để con cái có thể sống tự thành lập, vươn lên mạnh mẽ, ngay tại trong môi trường gia ách, cha mẹ Do Thái đã trang dẫn đến đầy đủ kỹ năng quản lý cho con như ý thức quản lý chi phí giá thành, ý thức quản lý thông tin, ý thức quản lý thời gian và kỹ năng quản lý bản thân, quản lý công việc cho con cái ngay từ khi chúng còn nhỏ.
Đó là sự soạn thảo và tích lũy yên cầu cho quá trình trưởng thành, học tập và công việc sau này của trẻ, có như vậy chúng mới có thể ung dung đối mặt với tương lai.
Sau đây là giải pháp bố mẹ Do Thái dạy con về kỹ năng quản lý:
Lên kế hoạch cho mỗi ngày
Xác định mục tiêu xài của mỗi ngày, tạo thành thói quen áp đặt một số công việc phải làm hằng ngày. Buổi sáng thức dậy suy nghĩ xem mình yên cầu làm việc gì ngày trước mắt và bắt tay vào làm cho đến khi hoàn thành.
Sau đó làm công việc thứ hai, cứ tiếp tục như vậy cho đến hết. Nếu kết thúc một ngày, con vẫn chưa thể hoàn thành tất cả một số công việc, phụ huynh nên khuyên chúng đừng quá bận tâm lo sợ.
Phân biệt tính cấp bách và tính quan trọng
Việc cấp bách chưa hẳn là quan trọng, ngược lại việc quan trọng cũng không hẳn đã cấp bách. Với 1 đống việc bày ra ngày trước mắt, phụ huynh hãy gợi ý cho con tự hỏi chính mình, đâu mới là việc thật sự quan trọng, cần ưu tiên xử lý ngày trước.Nếu con trẻ dẫn đến cuốn vào việc cấp bách, cuộc sống của chúng sẽ có nguy cơ ngột ngạt, quá tải.
Tận dụng triệt để một khoảng thời gian khá lâu làm việc hiệu quả nhất
Phụ huynh nên cho con biết, nếu con hiện thưc nhiệm vụ quan trong nhất vào một khoảng thời gian khá lâu làm việc hiệu quả nhất trong ngày, con sẽ tốn rất ít sức lực mà vẫn hoàn thành được một số việc.
Vậy khi nào mới là quãng thời gian làm việc hiệu quả nhất? thời gian làm việc hiệu quả của mỗi người không giống nhau, con cái cần phải tự tìm hiểu.
Dốc đầy đủ sức lực hoàn thành nhiệm vụ quan trọng nhất
Điều quan trọng không phải là làm 1 việc xài tốn bao nhiêu khoảng thời gian, mà là có bao nhiêu khoảng thời gian con không dẫn đến làm phiền.1 khi dốc đầy đủ sức lực vào làm việc, bất cứ rủi ro nào cũng có thể cách giải quyết dễ dàng, còn cứ nửa vời, vừa làm vừa chơi thì chẳng giải pháp được việc gì. Mỗi lần chỉ có thể suy xét một việc, mỗi lần chỉ có thể làm một việc.
Sử dụng 10 phút lúc trước khi tan tìm hiều
Đến giờ tan đọc, một số đọc sinh thường đứng ngồi không yên. Thật ra, 10 phút ngày trước giờ tan tìm kiếm là "thời gian vàng", có tác dụng kế thừa cái cũ, sáng tạo cái mới.- Chỉnh lý vở ghi trên lớp. Vở ghi tóm tắt nội dung bài giảng hằng ngày, bao gồm các ý quan trọng của buổi tìm kiếm, do ghi vội nên nội dung hơi lộn xộn, tìm kiếm sinh cần thiết áp đặt lại lúc trước khi kết thúc bài đọc của 1 ngày.
- Kiểm tra bài tập. học sinh đánh dấu những bài tập đã làm xong, đồng thời hiểu rõ số lượng bài tập chưa hoàn thành.
- Tuy nhiên để rèn luyện đã được kỹ năng quản lý cho con, chính bố mẹ phải là tấm gương cũng như đủ kiên nhẫn trên con đường bồi dưỡng này.
Khi bản thân con muốn làm việc nào đó, dù con làm không hoàn hảo, cha mẹ cũng nên khuyến khích con tiếp tục cố gắng, tuyệt đối không được quát tháo: Đừng làm nữa, mày làm chỉ hỏng việc thôi.
Đừng làm thay con, bố mẹ cần có ý thức tạo cơ hội cho con biết tự xây dựng, có thể bảo con tìm 1 đồ vật quen thuộc trong nhà hoặc đặt ra 1 vấn đề và để con tự tìm đáp án.
Khi bồi dưỡng kỹ năng quản lý cho con, phụ huynh phải đi từ dễ đến khó để con có động lực trong quá trình trải nghiệm thành công, chủ động tiến lên phía ngày trước.
Muốn bồi dưỡng kỹ năng quản lý của con, phụ huynh đòi hỏi phải kết phù hợp giữa giữa "quản" và "thả". "Quản" tức là khi con làm 1 việc nào đó, phụ huynh phải quan tâm hỏi han, dự đoán con gặp trắc trở gì, sẵn sàng hương dẫn con làm một số việc yên cầu.
"Thả" là buông tay cho con làm. Con sẽ dạn dày hơn trong giai đoạn. Nuôi dưỡng thói quen bằng việc thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở con thành hành động nhất quán, bền bỉ.
Thế nhưng quan trọng nhất vẫn là tình và lòng vị tha, khi tâm trạng trẻ không tốt, phụ huynh không nên bắt con em mình tự xây dựng hoặc ép con chịu nghĩa vụ.
Đăng nhận xét